Psikologiak 6 aholku ematen dizkizu hobeto idazteko

Alai

• Steven Pinker psikologo kognitiboak idazketa bikainaren gakoak azaltzen ditu.
• Idazkera eta psikologia, komunean
• Steven Pinkerrek hobeto idazteko gako psikologikoak ekartzen dizkigu
• Idazleentzako 6 aholku psikologikoak
• 1. Jarri irakurlearen larruan (eta buruan)
• 2. Erabili estilo zuzena, irudiekin eta elkarrizketekin
• 3. Jarri irakurlea testuinguruan
• 4. Sormena (baina sen ona) arauak betetzeko orduan
• 5. Ez utzi inoiz irakurtzeari
• 6. Berrikusi testuak ondo eta pazientziaz
• Azken pentsamendu bat

Steven Pinker psikologo kognitiboak idazketa bikainaren gakoak azaltzen ditu.

Irakurketa bizitzako plazer handietako bat da, dudarik gabe.Duela egun batzuk gure sailkapen bereziarekin bat egin genuen zure bizitzan behin irakurri behar dituzun ezinbesteko 50 libururekin, eta gaur egun gehiagorako itzuliko gara, beste ikuspuntu batetik bada ere.

Idazkera eta psikologia, komunean

Etengabe ari gara komunikatzen hitz idatziekin; gure bizitzaren eta gure kultur ondarearen parte dira. Denok sentitu izan dugu noizbait gure pentsamenduak edo istorioak idazteko beharra, eta idaztea terapeutikoa bihur daiteke.

Agian ez gara horrelako jenio literarioak izango Gabriel García Márquez edo William Shakespeare, baina luma eta papera (edo natibo digitalen teklatua) aldarrikapena askotan aurkezten zaigu. Hala ere, buruan pasatzen zaizkigun ideiak eta hausnarketak paperean jartzea eginkizun korapilatsua izan daiteke, eta hala ez bada, galdetu idazleei eta haien "orri zuriaren sindromea" beldurgarria.

Steven Pinkerrek hobeto idazteko gako psikologikoak ekartzen dizkigu

Gaur egungo psikologo entzutetsuenetako batek, Steven Pinker-ek, Harvard Unibertsitateko hizkuntzalari eta psikologo kognitiboak, baditu erantzun batzuk idazteko arteari dagokionez aurrera egiten laguntzeko.

The Sense of Style: The Thinking Person’s Guide to Writing in the 21st Century (Bere estiloaren zentzua: pertsona pentsalariaren gida idazteko XXI. Mendean) liburuan ( Estiloaren zentzua: pentsalaria XXI. Mendean idaztera bideratu ), 2014an argitaratua, Pinkerrek aholku ematen digu eta idazle gisa hobetu nahi ditugunentzako gida zabala eskaintzen digu.

Gainera, bere iradokizunak eta irakaspenak neurozientziaren eta psikologia kognitiboaren alorreko ikerketa zientifiko ugaritan oinarritzen dira: Pinker gure garuneko lan sistemaren aurkikuntzak aztertzen ditu eta idazteko gaitasuna hobetzen irakasten digu. Egileak gure buruak nola funtzionatzen duen ulertzea helburu duten teknika eta estrategia sorta bat proposatzen du, horrela ahalik eta etekin handiena ateratzen jakin dezagun, kasu honetan idazterakoan sormen eta eraginkortasun handiagoa izateko.

Idazleentzako 6 aholku psikologikoak

Jarraian Steven Pinkerren irakaspenak oinarrian dituzten sei puntuak laburbildu ditugu. Idazle izan eta istorioak hobetu nahi badituzu, horrek lagun zaitzake.

1. Jarri irakurlearen larruan (eta buruan)

Irakurleek ez dakite zer dakizun. Oso puntu agerikoa dela dirudi, baina ez da hain agerikoa. Zure testuen bidez helarazi nahi diezuna ondo ulertzen ez duen jendea badago, arazoa ez da eurena, zurea baizik. Barkatu.

Idazteko huts horren arrazoi psikologikoa da gure burmuinak jakintza, datu eta argudio asko ematen dituela jada ezagutzen dituzulako, baina zure irakurleek zu bezain ondo ezagutzen al dituzte? Ziurrenik ez, eta maiz landu beharreko arazoa da, autokritika eta hausnarketa eginez.

Steven Pinkerrek "ezagutzaren madarikazioa" deitzen dio akats horri, eta hala da idazle askok beste batzuk ulertzeko ezintasuna ez dakite zer dakiten. Horrek testu argiak sortzen ditu, non irakurlea engainatzen duten gauzak normaltzat hartzen diren. Bere liburuan, Pinkerrek dio akats horretan erortzea saihesteko metodorik onena (bide batez editoreen arabera ohikoenetakoa dena) testuaren zirriborroa jakintza zehatzik ez duen pertsona bati bidaltzea dela eta galdetzea ea dena ulertzen du, edo ez.

2. Erabili estilo zuzena, irudiekin eta elkarrizketekin

Psikologia kognitiboa ez da hori errepikatzeaz nekatzen gure garunaren% 30 baino gehiagok ikuspenarekin lotutako funtzioak ditu. Pinkerrek adierazi du irakurleek irudiak gogora ekartzen dituen hizkuntzarekin zerikusia duten testuko elementu gehiago ulertzen dituztela eta gogoratzeko gai direla erakusten duten ebidentzia zientifiko asko daudela.

Gainera, komenigarria da elkarrizketa estilo bat erabiltzea eta irakurlea pertsona ezagun gisa ulertzea: horrek istorioaren eta idazlearen barne munduaren parte sentiaraziko ditu. Hala ere, Pinkerrek dioenez, irakurlea txunditzea helburu duen estiloarekin idazteak kontrako efektua lortzen du, eta irakurlea larrituta senti daiteke eta egileak adierazi nahi duenarekiko distantzia handia antzeman dezake.

Izan ere, ikerketek hori aurkitu zuten unibertsitateko ikasle askok nahita erabiltzen zuten hiztegi oso konplexua adimentsuago agertzeko. Izan ere, lexiko mailan testurik errazenak bat etorri ziren adimen handiko egileekin.

Irakurlearen eta egilearen arteko harmonia ona aurkitzeko trikimailua, Pinkerren arabera, idazle gisa imajinatu ezazu zure kulturaren antzeko maila duen norbaitekin elkarrizketa batean aurkitzen zarela, baina zuk baino ezagutza batzuk gutxiago dituela. hitz egiten ari zarenari buruz. Modu honetan irakurlea gidatu dezakezu eta lehendik ezagutzen dituzun baina oraindik ezagutzen ez dituen zenbait gauza deskubritu.

3. Jarri irakurlea testuinguruan

Irakurleari azaldu behar diozu zein den testuaren helburua, zergatik esaten diozun zerbait, zer ikasiko duten hortik. Ikerketa baten arabera, testuingurua irakurtzen hasi zenetik ezagutzen duten irakurleek testua ondo ulertzen dute.

Pinkerrek berak azpimarratzen du puntu hori, irakurleek aurrekariak ezagutu behar dituztela lerro artean irakurri eta kontzeptu eta argumentu guztiak modu intuitiboago batean lotu ahal izateko. Horrek esan nahi du irakurlea testuan kokatzen dela aurreko ezagutzetatik, eta horrek laguntzen dio irakurtzen ari dena hobeto ulertzen. Izan ere, testuinguruan jartzeko erreferentziarik ez badago, irakurleak ezin izango ditu aurrean zituen lerroak behar bezala ulertu, azaleko irakurketa izango da.

Aholkua argia da: egile gisa irakurlea kokatu behar dugu, testuaren gaia zein den eta zer azaldu nahi dugun erakutsi. Zenbait idazlek testua suspentsea eta misterioa ez kentzeagatik hori egiteari uko egiten badiote ere, egia esan, askoz ere zentzuzkoagoa dirudi irakurlea lehen unetik konkistatzea eta irakurketan zehar arreta eta interesa mantentzea lortzea, ez fidatzea baino. Hori, testuinguruan kokatu gabe, lehenengo paragrafoa ere amaitzeko gai izango zara.

4. Sormena (baina sen ona) arauak betetzeko orduan

Horrekin ez dugu esan nahi ortografia eta gramatikaren arauak errespetatu behar ez ditugunik, baina idazten ari garenean sormenari eta inprobisazioari ere tarte bat utzi behar diegu. Hiztegia ez da liburu santua, Pinkerrek dioenez. Are gehiago: hiztegi editoreak arduratzen dira edizio berri bakoitzean termino jakin batzuen joerak eta erabilerak jasotzeaz, eta hori gizartearekin konektatuta egotea lortzen da, hau da, hizkuntzari zentzua ematen dion motorra.

Noski: arauak ondo ezagutu behar dituzu noizean behin sormen dosi on batekin hautsi ahal izateko. Sormenak, noski, kalitatearen seinale izan behar du, eta ez "adimentsu" nahi izan dugula erakusteko aukera. Hizkuntza baten idazteko arauak ondo ezagutzen ez badituzu, hobe da zure testuan gurpila berrasmatzen eta kanon ortodoxo batzuei itsasten saiatzea. Berrikuntzarako denbora egongo da, gero.

5. Ez utzi inoiz irakurtzeari

Idazteko gida hau eta beste tresna interesgarriak eta baliotsuak dira, baina idazle gisa hobetu nahi baduzu, asko irakurri behar duzu egunetik egunera.

Pinkerren ikuspegia oso argia da: kalitate handiko idazlea izateko, liburu eta testu anitzetan murgildu behar da, hizkuntza berriak, baliabide literarioak, pentsalari gisa hazteko eta, beraz, pentsalari gisa hazteko termino eta esaldi berriak ikasten saiatuz. Idazlea.

Sinplea da: ikasten eta ikertzen jarraitzea da zure buruko horizonteak eta, ondorioz, idazteko trebetasunak zabaltzeko gakoetako bat.

6. Berrikusi testuak ondo eta pazientziaz

Idazle bikaina izateko, ez da gomendagarria testu bikainak lehen aldiz erlojuaren kontra idazten saiatzea. Izan ere, gutxi, oso gutxik menperatzen duten trebetasuna da. Egia esan askoz hobea da zure testuak berrikusi eta berreraikitzeko denbora eta ardura handia ematen baduzu.

Steven Pinkerren ustez, berrikuspena idazle onen gakoetako bat da. «Oso egile gutxi dira autoadierazten dutenak aditzera eman nahi dutena ondoen azaltzen duten hitz zehatzak jasotzeko. Gutxiago gehiago da. Paragrafo bakoitza, esaldi bakoitza berrikusten eta zehazten jakiteko gaitasunarekin lortzen da. Idazten dugunean, berrikusi eta birformulatu egin behar dugu mezua argia izan dadin eta irakurlearengana modu egokian iristeko ", dio Pinkerrek.

Azken pentsamendu bat

Testuen eta liburuen bidez komunikatzeko gaitasuna ikas daitekeen zerbait da. Beharrezkoa da gure talentua lantzea eta abiaraztea.

Steven Pinker-ek eman dizkigun idazlanak hobetzeko estrategia eta teknika hauek lagun dezakete gure irakurleekin enpatizatzen eta gure mezua ahalik eta modu egokienean helarazten. Idatzi!